visita tecnica al ipem

descarga

VISITA GUIADA EN LA AMPLIACION DE TOQUEPALA DE LA COMPAÑIA MINERA SOUTHERN

MINERÍA. Southern realiza visita guiada para explicar ampliación de Toquepala. A fin de conocer los avances del proyecto de expansión Toquepala, un comité de ciudadanos del distrito de Ilabaya (Jorge Basadre, Tacna) accedieron a las instalaciones de la unidad minera, donde, además, presenciaron las actividades cotidianas de colaboradores operarios y el funcionamiento de los procesos.

El área de Proyectos de Southern Peru expuso a los lugareños las principales características, alcances productivos, compromisos ambientales, suministro hídrico e impacto económico de la ampliación de Toquepala para las comunidades aledañas y la región Tacna; así lo reportó en su revista institucional Lazos.

El especialista a cargo de la incursión orientada reveló, en la zona misma de desarrollo de obras, que la construcción de este nuevo proyecto genera actualmente 2,000 puestos de trabajo temporales, mientras que la fase de producción requerirá de aproximadamente 300 empleados fijos.

Además, precisó que la iniciativa expansionista no necesitará nuevas fuentes ni licencias de agua adicionales, debido a que se utilizará el recurso hídrico a partir del proceso de recuperación en el circuito de suministro actual. Por si fuera poco, se generarán mayores recursos por canon minero para el departamento.

Producción a tope

La ampliación del yacimiento comprende una inversión de 1,200 millones de dólares, en el que se instalará una nueva concentradora para incrementar el rendimiento productivo a 217 mil toneladas en el próximo año y luego a 260 mil en 2019. Hasta junio pasado, las obras avanzaban al 70% a fin de culminar entre abril y junio del 2018.

Aunque no forma parte del proyecto, Southern adecuará un sistema de rodillos de trituración de alta presión (HPGR) para la actual concentradora, a fin de garantizar su máxima producción anual de 117 mil toneladas de cobre. El capital de inversión es de 50 millones de dólares, que se completará durante el primer trimestre del 2018.

Fuente: http://www.rumbominero.com/noticias/mineria/southern-realiza-visita-guiada-para-explicar-ampliacion-de-toquepala/

EL NETWORKING DE UN ESTUDIANTE

El networking es el arte de gestionar eficazmente una red de contactos y las potenciales oportunidades que prosperan y se concretan gracias a estos vínculos.  Infórmate más de la importancia del networking para estudiantes y jóvenes profesionales. https://consejorrpp.wordpress.com/2017/07/24/la-importancia-del-networking-para-estudiantes-y-jovenes-profesionales/

LOS MILLENIALS EN EL MUNDO LABORAL

Existen grandes diferencias entre las diferentes generaciones, y cada generación ha construido un mundo con lo que creía o cree es lo mejor. Es así que se espera mucho de los jóvenes nacidos entre 1984 y 1992 conocidos como los Millenials  ya que vienen con “chips” distintos en cuanto a temas tecnológicos y tienen una percepción totalmente diferente del trabajo. Entérate que es lo que buscan las empresas en esta nueva generación prometedora. https://www.finanzaspersonales.co/trabajo-y-educacion/articulo/caracteristicas-buscan-empresas-jovenes/57416

COPEIQ - Una oportunidad para conocer tu entorno laboral

El Congreso de Estudiantes de Ingeniería Química que se realiza cada año no solo permite a los estudiantes nutrir sus conocimientos a través de las conferencias magistrales que se dictan de los temas mas relevantes de hoy en día, sino también es un medio para crear vínculos estudiante - empresa  a través de las visitas técnicas que se organizan en este congreso. Aprende más sobre este congreso en el siguiente link: http://www.cientificos.pe/index.php/2018/03/07/copeiq-2018-xxiv-congreso-peruano-de-estudiantes-de-ingenieria-quimica/

IMPORTANCIA DE LOS CONGRESOS PARA UN ESTUDIANTE

El Congreso de Ingeniería Metalúrgica, de Materiales y Medio Ambiente (CONIMETM) permite cada año a que las personas interesadas en el sector minero se informen y actualicen sobre temas, innovaciones, nuevas tecnologías que se vienen desarrollando en las principales unidades mineras del Perú y el mundo. En este congreso, ademas de las conferencias podrás inscribirte para las visitas técnicas que se realizan a las diferentes unidades mineras del Perú. No dejes de participar, para mayor información e inscripción visita: http://www.conimetm2018.com/

Extención universitaria, proyección social y su relación con la investigación y formación universitaria

Una de las funciones principales de la universidad peruana, junto a la formación profesional y la investigación, es su vinculación a la comunidad y a la sociedad que la alberga. Esto a través de la extensión universitaria y la proyección social. Revisa el estudio completo realizado por la revista de la Facultad de Ingeniería Industrial de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

 http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/idata/article/download/12031/11133

LAS VISITAS A EMPRESAS COMO FACTOR CONTRIBUYENTE A LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES DE INGENIERÍA

RESUMEN

El proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias básicas, emplea comúnmente el método de enseñanza tradicional, y en ocasiones, el estudiante duda de la aplicabilidad del conocimiento adquirido en las mismas. Para vincular la teoría ofrecida en el aula con la práctica, las visitas a empresas son un canal de conocimiento práctico ofrecido a los estudiantes, presentando nuevos escenarios de educación fuera de las escuelas. El aprendizaje se desarrolla en un ambiente distinto y hay actividades diversificadas apoyadas en técnicas y materiales para el aprendizaje, además de que visualizar en diferentes espacios el ambiente académico, le proporciona un nuevo sentido al estudiante. Con el objetivo de determinar el impacto de las visitas a empresas en la formación integral del estudiante de ingeniería cursando materias de las Ciencias Básicas, esta investigación consistió en visitar empresas del sector investigación y sector productivo para que los estudiantes tuvieran una visión de ambos sectores como alternativa al concluir sus estudios. Se identifican las necesidades de conocimiento que tienen las empresas y las instituciones educativas, para enfocar los temarios de las materias de las ciencias básicas acorde a esas necesidades. Se aplica una encuesta a los estudiantes para evaluar la percepción de la visita, se analizan los resultados descriptivamente, se comparan con investigaciones que se han realizado previamente y se plantean las conclusiones y recomendaciones.

ANTECEDENTES

Es común que los estudiantes de ingeniería de los primeros semestres cuestionen la aplicación de las ciencias básicas en el ámbito laboral. El objetivo de este trabajo es determinar el impacto de las visitas a empresas en la formación integral de estos estudiantes y esta investigación intenta responder a las siguientes preguntas:

·         ¿Apoya una visita a empresa al logro de los objetivos de las asignaturas?

·         ¿Puede existir una relación entre lo visto durante la visita a la empresa con lo visto en clase?

·         ¿Qué porcentaje de temas de la asignatura pueden abarcarse en una visita?

·         ¿Qué impacto tienen las visitas a empresas en los alumnos de los primeros semestres cursando carreras de ingeniería?

Cuando no se realizan visitas a empresas por parte de instituciones educativas, al analizar la estructura educativa y productiva, se observa que cada uno de estos ámbitos se desarrolla no sólo con una relativa independencia sino con niveles de incomunicación y descoordinación notables. Al dar respuesta a estas cuestiones se evalúa la contribución de las visitas en el proceso de enseñanza aprendizaje. Por esta razón, se propone realizar las visitas a las empresas desde el inicio de la preparación profesional, para que los alumnos encuentren la relación entre las asignaturas básicas y su aplicación en el ámbito laboral.

Fuente: http://www.anfei.org.mx/revista/index.php/revista/article/view/100/424

ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA REALIZARON VISITAS TÉCNICAS A IIMP Y UNI

Con el objetivo de fortalecer los conocimientos y competencias de los futuros profesionales del sector minero, el Instituto de Ingenieros de Minas del Perú (IIMP), recibió en sus instalaciones a una delegación de veintinueve alumnos de la Facultad de Ingeniería de Minas de la emblemática Universidad Nacional de Cajamarca (UNC), el pasado 14 de junio.

Durante su visita al IIMP los universitarios recibieron charlas magistrales en temas de seguridad, acarreo y transporte en minería subterránea. Asimismo, participaron en el tradicional Jueves Minero, organizado por el IIMP, donde se brindó la conferencia magistral “Innovación e investigación para una Minería Sostenible”, cargo del experto sueco Dr. Bernhard Dold, catedrático de la Universidad Tecnológica de Lulea.

El viernes 15 de junio visitaron las instalaciones de la Facultad de Ingeniería Geológica, Minera y Metalúrgica de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), y realizaron una pasantía en los Laboratorios de Mecánica de Rocas, donde recibieron información de la diversa instrumentación para muestras sólidas, realizaron pruebas de resistencia a compresión unixial y a tensión indirecta; así como ensayos en equipos para propiedades físicas.

Las coordinaciones estuvieron a cargo del Ing. German Arce, director del IIMP y facilitador del programa de colaboración interuniversidades, que se viene realizando a favor de aquellas casas de estudio y sus facultades de Ingeniería de Minas, que aún no cuentan con infraestructura adecuada para desempeñar sus actividades académicas. 

Dicha visita técnica se realizó gracias a un trabajo en conjunto de instituciones como el IIMP, UNC, UNI y Amautas Mineros, grupo universitario afines a la minería moderna, que desde su experiencia busca difundir la minería en las escuelas y la sociedad en general.

Fuente: http://www.iimp.org.pe/institucional/estudiantes-de-la-universidad-nacional-de-cajamarca-realizaron-visitas-tecnicas-a-iimp-y-uni

Alumnos de la carrera de Ingeniería de la Energía realizan visitas técnicas a las empresas Gloria y Delcrosa

Con la finalidad de poner en práctica sus conocimientos y conocer cómo desarrollan sus actividades empresas líderes en sus sectores, alumnos de la carrera de Ingeniería de la Energía de la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC) visitaron las instalaciones de Delcrosa y Gloria.

La visita técnica a Delcrosa, empresa líder en fabricación de transformadores, fue realizada por el grupo estudiantil que conforma la rama IEEE Power & Energy Society (PES) de UTEC, acompañados por la profesora Lei Zang. El objetivo de esta actividad fue que los alumnos intercambien conocimiento sobre máquinas eléctricas, conozcan la historia, las instalaciones y los diversos procesos que desarrolla la compañía. Además, el recorrido permitió que los estudiantes observen el interior de una subestación móvil y los sistemas de fabricación de núcleos de acero al silicio y de bobinas. 

En tanto, la visita a la empresa Gloria S.A. de Huachipa respondía a una auditoría energética que, bajo la asesoría del profesor Elmer Ramírez de UTEC y John Sheffield de Purdue, alumnos de ambas casas de estudio identificaron oportunidades de ahorro de energía a los sistemas de vapor calderos y aire comprimido. Al término del estudio, el equipo auditor compartirá con la empresa los resultados obtenidos y sus propuestas de mejora.

Sobre DELCROSA:

DELCROSA es una empresa líder con 62 años en el campo de la energía eléctrica. Por muchos años ha sido la única empresa peruana fabricante de transformadores y motores, hoy es una de las principales empresas contratistas de proyectos electromecánicos. La calidad y tecnología de sus productos está comprobada por las empresas más importantes del sector minero, petrolero, pesquero e industrial.

Sobre Gloria S.A.:

Empresa líder en la producción y venta de leches y yogures a nivel nacional. También cuenta con otros productos lácteos como mantequilla, queso en distintas variedades y más. Gloria S.A. cuenta con una política de puertas abiertas y total transparencia para con la comunidad, se vigorizó el programa de visitas guiadas a las plantas de producción para escolares, universitarios y público en general.

Fuente: https://www.utec.edu.pe/noticias/alumnos-de-la-carrera-de-ingenieria-de-la-energia-realizan-visitas-tecnicas-las-empresas-gloria-y-delcrosa

Visitas a empresas: un acercamiento a la realidad

Ir a las empresas les permite a los estudiantes conocer los procesos de innovación que desarrollan las compañías.

Los aprendizajes adquiridos en el aula no son suficientes para potenciar el perfil del profesional. Se requiere también conocer el funcionamiento de las empresas desde adentro para complementar la formación con la experiencia vivencial. Las universidades entienden esta necesidad y ofrecen visitas a empresas del Perú y el extranjero como parte de sus programas para personas que trabajan.

ASPECTO CLAVE EN LA FORMACIÓN
Las visitas a empresas locales y extranjeras les brindan a los estudiantes la oportunidad de tomar contacto con personas, procesos y realidades empresariales que les aportan conocimientos actualizados, tendencias y buenas prácticas, de una manera aplicada. Así lo señala Carlos Villa Solis, director de Carreras Universitarias para Personas con Experiencia Laboral (CPEL) de la Universidad San Ignacio de Loyola (USIL).

Giselle Arciniega, gerente de Relaciones Institucionales de la Universidad Continental, agrega que estas visitas representan un aporte de la universidad para lograr una sociedad del conocimiento. Se busca activamente una vinculación colaborativa con el sector empresarial que asegure la pertinencia de las carreras, según el mercado laboral. La visita brinda al estudiante una visión de la tecnología actual, que se encuentra en constante movimiento.

TENDENCIA EN CRECIMIENTO
Entre las actividades que se ejecutan durante la vinculación de academia y empresa, la más practicada son las visitas a compañías locales y extranjeras. Esto brinda una mirada del mundo laboral real a los estudiantes. Al respecto, Villa Solis resalta la necesidad que tienen las instituciones educativas de ofrecer a sus alumnos una formación más conectada con la realidad que se vive en las empresas mediante la praxis profesional.

Arciniega añade que estas actividades permiten al estudiante conocer los procesos de innovación de los distintos sectores y tipos de empresas, en la búsqueda de ser más rápidos, continuos y eficientes para aumentar su productividad. A su vez, la empresa puede mostrar sus logros, servicios, productos y tiene la oportunidad de trabajar en conjunto en innovación e investigación, al aprovechar el know how de la universidad.

ELECCIÓN COMPLICADA
¿Cómo decide una universidad a qué organización visitar como parte del programa? Para Arciniega, la oportunidad de conocer y visitar empresas de distintos sectores, tamaños y orígenes enriquece a los estudiantes, por lo que no han definido un perfil exacto para la elección. “El número de empresas con las cuales tenemos convenios interinstitucionales nos permite tener una relación activa con el sector empresarial”. Por su parte, Villa Solis señala que generalmente se contacta al área de Capital Humano o de Relaciones con la Comunidad y las empresas suelen ser muy asequibles a estas solicitudes. En todos los casos, las universidades son conscientes de la necesidad del mercado laboral de contar con profesionales calificados. Por ello, esta es una oportunidad para que los estudiantes tengan una mirada holística del sector y para que las empresas conozcan a los profesionales.

UNA EXPERIENCIA ENRIQUECEDORA
¿Cómo se realiza la vista? Arciniega explica que el primer paso consiste en la presentación de la Gerencia y de la empresa en sí, que brinda al estudiante una perspectiva del tipo de negocio y cuánto alcance posee. Luego observan la planta o el área de Atención al Cliente. “La conversación activa con el personal enriquece la visita y brinda ideas a nuestros estudiantes de soluciones a las necesidades que observan en el recorrido”.

Por su parte, Villa comenta que durante la visita se realizan exposiciones sobre algún proceso o una buena práctica empresarial que se aplica para generar valor. Después de abordar este tema, se visita el área para una observación. Al terminar la visita, los alumnos pueden preparar una monografía para analizar lo observado y, a partir de los resultados, plantear un proyecto de implementación adaptado a su realidad empresarial. 

CUATRO BENEFICIOS

1. Brinda la oportunidad de observar nueva tecnología de acuerdo con la carrera y cómo se articula en un proceso estructurado.

2. Conoce el rol del recurso humano en los procesos estructurados de la empresa y obtiene un acercamiento al mundo laboral.

3. Contacto cercano con buenas prácticas empresariales que luego podrá implementar en su organización. 

4. Ampliación de la red de contactos, que posibilita nuevas oportunidades laborales a futuro.

Fuente: https://elcomercio.pe/suplementos/comercial/carreras-gente-que-trabaja/visitas-empresariales-acercamiento-realidad-1003357

10 pautas para organizar visitas de empresa

En toda empresa, ya sea grande o pequeña, se producen diariamente multitud de visitas, algunas de ellas institucionales, otras meramente empresariales o comerciales, e incluso, en menor medida, personales. Independientemente de su formalidad y relevancia, la empresa puede aprovechar estas visitas para generar cercanía y potenciar su marca.

Sean del tipo que sean, las visitas, en beneficio de la mejor imagen de la empresa, se deben tener estructuradas de acuerdo a las características propias de la empresa.
Estableciendo de forma sencilla el modo de comportarse de las personas implicadas, el orden en el recorrido o el tiempo de duración, tendremos mucho ganado en cuanto a la imagen que transmitimos a quienes nos visitan. Por ello, las buenas maneras, la cortesía y el orden deben cuidarse al máximo.

Aspectos a tener en cuenta en la planificación de visitas:

1.   Protocolo de actuación

Establece un protocolo de actuación, de manera formal y por escrito, en el que se detallen los pasos a seguir teniendo en cuenta aspectos como el tipo de visita, el motivo, número de asistentes o duración. De esta manera, cualquier trabajador tendrá las pautas necesarias para intervenir y actuar según los objetivos de la empresa.

Elabora este manual de procedimiento en colaboración con la Dirección de la empresa y los responsables de los diferentes departamentos o áreas de la compañía, incluido el departamento de seguridad y prensa, si la empresa cuenta con ellos. Si, por el contrario, la empresa es pequeña y no cuenta con esos departamentos, habrá que designar a un responsable que, junto con la dirección, diseñe la estrategia y el procedimiento a desarrollar desde el principio hasta el final de cada visita.

2.   Invitados

Si eres tú quien organiza la visita y no es una solicitud externa, determina bien a quién vas a invitar en cada caso, dependiendo de las pretensiones, comerciales, institucionales o promocionales. No es lo mismo organizar una visita para unos posibles clientes que para recibir a autoridades. Elabora una lista de invitados y envía unas invitacionesen las que se indique la fecha, la duración, el motivo de la visita, el aforo y el recorrido.

3.   Confirmaciones

Para evitar sorpresas de última hora o que los invitados estratégicos no asistan, es fundamental que confirmes asistencia días antes de la fecha prevista. Una vez tengas todas las confirmaciones, realiza el listado definitivo con la información de cada invitado para que el día de la visita puedas identificar fácilmente a cada uno de los visitantes.

4.   Recibimiento

Las atenciones vendrán determinadas por el rango de los visitantes. Las visitas de mayor nivel serán recibidas por los cargos más altos de la empresa, las de segundo nivel serán recibidas por los cargos directivos, y por último, las generales, serán recibidas por el responsable del departamento implicado en la visita o el encargado de las relaciones institucionales o el protocolo, en su caso.

5.   El “Cicerón”

Establece de antemano quién será el responsable de recibir a los invitados y dónde esperará. Dependiendo del rango de los invitados, se hará en un lugar u otro.

Si la visita es de autoridades, será la dirección de la empresa quien, junto con el jefe de protocolo o relaciones institucionales, esperarán a los visitantes en el vestíbulo, la puerta del edificio o incluso a pie de coche, si las autoridades que nos visitan son de altísimo rango. Por otro lado, para visitas más generales, determina el personal técnico que atenderá, dará las explicaciones y contestará aquellas preguntas que realicen los invitados durante la visita.

6.   Espacio y logística

Elige y prepara los espacios en los que se desarrollará la visita, incluyendo el lugar en el que los invitados esperarán mientras llega el resto del grupo.

Chequea previamente el material y equipos necesarios para el desarrollo de la visita y contrata todos los servicios que vas a necesitar ese día. Por lo general, y siempre que la empresa tenga espacio adecuado para ello, es habitual proyectar un breve audiovisual de presentación de la compañía. Por otra parte, posiblemente necesites un micrófono con equipo de sonido, una tarima o un servicio de catering.

7.   Recorrido

Planifica un itinerario fácil, cómodo y que muestre lo que realmente quieres que se vea. Comprueba que todo está en perfecto estado de limpieza y funcionamiento y elimina las barreras arquitectónicas, si existen.

Si has planificado un recorrido largo, establece una pequeña parada en un sitio de interés en el que podrás hacer un breve resumen de lo visto, e incluso utilizar material de apoyo como, por ejemplo, un panel descriptivo con imágenes o gráficos.

8.   Cóctel

Es habitual que, una vez terminada la visita, el grupo se traslade a un espacio habilitado para agradecer y departir con los invitados en torno a un pequeño cóctel.

9.   La despedida

Este es uno de los aspectos que más debes cuidar, ya que por muy bien que haya ido la visita, un final descuidado puede estropear el conjunto. Realiza una despedida en la que se agradezca a los invitados su asistencia e intenta que se les quede el mejor sabor de boca posible del día y de la empresa.

No todos los invitados tienen que ser despedidos por el anfitrión, de ahí la importancia de tener claro previamente el criterio de cómo, dónde y a quién hay que despedir. Toma como referencia las máximas de “Quien recibe, despide”, y “la persona que despide, nunca debe ser de rango inferior a la que recibe”. 

10.   Difusión

Si la visita ha sido de relevancia mediática, aprovecha la oportunidad para dar a conocer la empresa y crear marca. Si, por el contrario, se trata de una visita general, puedes entregar a los invitados información y documentación relativa a la visita. Puede ser un dossier, un folleto, una revista o, incluso algún regalo promocional.

Las visitas son una oportunidad magnífica para enseñar cómo trabaja tu empresa y las redes sociales son una herramienta de difusión masiva que no debes desaprovechar. Comparte el evento con tus seguidores.

Fuente: https://www.123emprende.com/actualidad/como-atender-correctamente-las-visitas-de-empresa

VISITAS TÉCNICAS - OBJETIVOS

Las Visitas Técnicas o Salidas Pedagógicas, según el objeto de la visita, son actividades académicas que tiene como propósito articular el conocimiento adquirido por el estudiante dentro de las aulas con los procesos administrativos y los procedimientos de producción de cada una de las empresas que son seleccionadas de acuerdo al perfil académico del grupo de estudiantes al que se le ofrecerá la visita, fortaleciendo así un proceso de retroalimentación que propicie una actitud crítica que potencie su futuro quehacer profesional.

Dicho lo anterior, desde el punto de vista académico y laboral, las Visitas Técnicas o Salidas Pedagógicas son excelentes oportunidades para que tanto estudiantes como Instructores puedan contrastar sus conocimientos con una experiencia práctica en un escenario real que los contextualice sobre la realidad industrial nacional.

OBJETIVOS DE LAS VISITAS TÉCNICAS O SALIDAS PEDAGÓGICAS:

Toda visita técnica o salida pedagógica, está compuesta de tres objetivos fundamentales que son académicos, culturales y sociales, a saber:.

Objetivos Académicos

·                     “Lograr la cualificación del estudiante mediante la articulación entre la teoría que ha sido adquirida a través del desarrollo y ejecución al interior de cada programa académico y la práctica a realizarse en cada visita empresarial”

·                     “Establecer una cultura de visita técnica tendiente a un proyecto de acercamiento entre la academia y la industria”.

·                     “Conocer y Valorar el potencial industrial y tecnológico de las empresas de la región”.

Objetivos Culturales

Permitirles a los estudiantes e instructores conocer más sobre el entorno cultural de la ciudad o región donde se efectúa la visita técnica

Objetivos Sociales

Que sirvan como eje integrador para los distintos grupos de estudiantes que conforman una modalidad de estudio. Esta integración usualmente se logra a través de la interactuación durante el viaje, recorridos, y actividades recreativas o deportivas que se generan en el lugar de alojamiento.  

Al cumplirse cabalmente los objetivos anteriores, se logra que tanto los instructores como los estudiantes contextualicen y actualicen sus conocimientos.

Fuente: https://wilpictravels0.webnode.es/products/c1/

INTERACCION UNIVERSIDAD - INDUSTRIA

DESCARGAR 

VENTAJAS DE ACCEDER A CONVENIOS ACADÉMICOS

Es importante en la formación académica de un profesional poder conocer las competencias laborales necesarias para destacarse en el mercado laboral, para ello muchas universidades ofrecen a sus estudiantes convenios académicos nacionales e internacionales, donde ellos podrán obtener beneficios como: conocer diferentes culturas, experiencias académicas, crecimiento profesional y personal, etc. 

En la publicación de el diario El Comercio podrán conocer mas de estas ventajas al acceder a los convenios internacionales: https://elcomercio.pe/suplementos/comercial/educacion-total-universidades-institutos/ventajas-acceder-convenios-internacionales-1003545